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一个班主任的真情告白（第2页）

“相声名字叫《如此学生》。是个双人相声，没有搭档，我就一个人表演了”。他先是皱紧眉头走上前来，“唉!”深深地叹了一口气“咋啦?”忽然又变成了尖声的女腔。“这次没考好，都怪老师缺德。”又回到了调皮的男声。他的嗓音一忽儿是厚重的男中音一忽儿又是尖声的女高音。

惊奇的女声：缺德?

男声：对。就拿数学来说吧。这么重要的考试，你倒是把题出简单点啊!他倒好，尽管我不会的题出，这不是存心看我出丑么?那么大的红灯笼挂着，多不美观啊!”

女声：考试怎么扯上大红灯笼了？哪里有大红灯笼啊？

男声（结结巴巴）：你你你，你笑话我呢。试卷上的零蛋不就像刺眼的大红灯笼么？

女声：哦，你这么一讲，倒是很像呢。嫌弃丢人，上课就认真听讲啊。

男声：还有呢!英语考试，填空题一分一个，我分明填对了3个，老师却1分都不给我，你说气人不气人？

女声：不会吧?老师咋这么不细心呢?我猜是你没填对吧?

男中音（一脸不好意思）：绝对是填对了，算了，这个你就别追问了。

女声：没事。（拍胸）说吧，我替你做主，我做不了主不是还有瞿老师在这么，咱叫他帮我们主持公道。（朝瞿老师指了指，还扭扭捏捏地靠了一下，滑稽的表演和夸张的神情引得老师和同学哈哈大笑）。

男声：三个空：班级一名字—学号

同学们开始一下还没明白，不过很快就大笑起来。

女声：呸!填对一百个也没分，亏我还请瞿老师给你主持

公道呢?

男声：（一正经地）别急，这个不算的话，还有呢!

女声：还有啥？

男声：语文老师不是告诉我们作文多用成语，分数才高吗?

女声：（点头）确实，语文老师课堂上这么讲的。同学们说是不是的啊？

“是的”大家同声答，主动参与到这个相声的互动中。

男声：我这次考试的作文用了很多成语，但是老师不但没加分还扣了我的分数，呜呜呜。

女声：没事，您念给大家听听，欣赏欣赏!我们大家给你做主。

男声：（陈祎从口袋里掏出一张纸，眼看着眼泪就要破框而出）你要为我做主啊，瞿老师!他用手背擦了擦眼睛就声情并茂地朗颂起来：周末，父母特地带咱们到动物园玩……开头大家听着还算那么回事，可是听着听着就不对头了。

陈祎摇头晃脑：今日地瓜卖完了，妈妈就只好黔驴技穷地削了些芋头来滥竽充数，没想到芋头还好吃些，全家都得寸进尺自作自受。我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，巧夺天工到一点也看不出来是个糟糠之妻，头顶羽毛未丰的爸爸赶忙洗心革面地沐猴而冠，换上左右开弓的西装后帅气得惨无人道，一路得意忘形。由于动物园人太多，害得我们一家骨肉分离、妻离子散。老爸尽心竭力地，终于找到认贼作父的我和遇人不淑的妹妹。困兽犹斗中，我们螳臂挡车力排众议地挤到山门前，强言欢笑一本正经地照了一张全家福……

陈祎一本正经充满激情地朗诵着，“别读了，别读了”有几个女生笑得上气不接下气，陈祎时而庄重，时而幽默夸张的语气和对话配上手舞足蹈的动作和神情，逗得床上躺的几个人笑得打滚，真是“真人不露相”。没想到这个白白净净一学期不动声色的男生还能搞出这么一出，把晚会的气氛推上高潮。欢乐的晚会，一直闹到半夜过，大家才意犹未尽地散场回寝室休息。

星期一早读课上，瞿老师来到教室，在靠近门边的墙上钉了一颗钉子，往上面挂了一本日记本。

陈莯鸿第一个好奇地取下来翻开，甄亦凡也凑过去看。日记扉页上写着一首诗《你们和我——致我的学生们》。

“就在早春时候一群总是爱笑总是爱跳的孩子象一阵雷雨后的蘑菇开满了我的周围在和煦的春风里你们热情如火发烫的头发发烫的脸庞发烫的笑声轻轻摇摇曳着婆娑的树影你们跳迪斯科、捉迷藏、吹泡泡糖男孩子风追落叶一样的俏皮话女孩子松鼠尾巴般的小辫子都是你们自己的我只给过你们一个个日落的黄昏让你们沿着校园的林荫小道走向一次次成熟在我孤独的时候你们给了我夏天一样火热的情和那举过头顶的笑声给了我影集、糖果、蛋糕和贺卡苹果、贴邮票和不贴邮票的信给了我藏在十五六岁年龄里的所有好听的歌声和秘密从此，我不再稀罕工资、职称和奖金我只是渴望能再有一个只要一个属于我们共同拥有的早春那时候，你们已成为一轮完整的太阳正在地平线上滚—滚一而一来。

你们的老师、大朋友瞿晖”

4月27日，临近期中考试，在看过班级日记上各位同学一个多月来的留言后，瞿晖老师感慨颇深，再次提笔在上面留下了自己的感受。他希望通过这本小小的日记本记录下来这些孩子们的中专生活，也促进这些孩子的相互理解、支持和成长。这里是一个可以匿名交流的平台，有意见，可以提，受委屈了，可以在这里倾诉。

“时间过得真快，自从接手班级到现在已经半个学期了，一切都好像是那么遥远，又好像是近在眼前，似有诸多感受，愿与各位同学共同分享。