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第64章 六十四章（第1页）

五条悟也很委屈。“我就是讲故事，别的什么都没干！怎么还不让老师上课的时候自由发挥呢！”

如果需要解释五条悟的课堂，七海建人几乎可用这样一句话来概括：“这里面除了‘自由发挥’外，再也没有其他东西了。”

“够了，”他头痛地说，“你好好给我报告，这一周课到底都上些什么东西了。”

五条悟于是老老实实地开始汇报。

按他的话说，单纯上五十音那简直就是“极致的无聊”，于是从第一堂课起，他就开始给孩子们讲故事，引起了他们极大的兴趣。

五条悟原本其实不想继续讲咒术师的故事了，毕竟游戏电影那么多，哪个不适合当课外拓展？奈何孩子们对咒术师的兴趣实在高涨，尤其是五条悟提到了一些关于神明、信仰之类的话题时，课堂气氛更是热烈。

“五条老师，你遇到过神明吗？”一个女孩举手。

五条悟微笑：“嗯……木户同学？我们刚刚说的并不是神明，而是厉害的五条大人在三秒钟之内就将巨大的、黏糊糊的苦瓜咒灵一拳打倒——”

女孩的眼睛睁得圆圆的：“苦瓜咒灵，那有大灰狼咒灵吗？”

五条悟：“……你为什么认为会有大灰狼咒灵呢？”

“因为如果我要变成羊的话，”女孩的语气仿佛这是一件大事，“首先害怕的就是狼呀！”

底下的同学纷纷点头，都觉得说得非常有道理。

花梨衣正趴在桌子上，用铅笔画一只绵羊。旁边还有一个她想象出来的“大灰狼咒灵”，有一张血盆大口和两只竖起来的耳朵。

桃岛纪在一旁无奈地看着她，想了想，从抽屉里抽出了一本书读了起来。五十音对她的基础来说太简单了。

不知道为什么，她父母始终没有对她来羊这件事发表看法，桃岛纪还害怕了一阵，最后发现只是杞人忧天。

讲台上，年轻的老师还在上课。他努力地将话题从“大灰狼咒灵”拐到“聪明机智天下第一的五条悟老师”上，但这群平均能力七八岁的孩子正是最执拗的年纪，叽叽喳喳地找他问关于神明的故事。

“所以，你只是编出了几十种不同种类的神明，没有说别的东西。”七海建人总结。

五条悟点头。

“那你觉得现在的景象正常吗？”七海建人指着一旁还在“biubiubiu”发射小型咒力炮弹的男孩，心平气和地问。

诚然，跟五条悟正牌的【茈】【赫】比起来，简直像超能大炮遇到了豌豆射手，根本不在一个量级。但问题的关键不在威力，而在于一个没有咒力的世界，这些孩子为什么会学会术式？

五条悟双手一摊正准备说不知道，一个毛绒绒的白色身影就从他身后钻了出来，让两人都是一愣。

“校长好，”七海建人打了声招呼，而五条悟挥了挥手。绿眼睛的少女弯着腰瞧了他们一阵，又猫着腰走进了教室。

“咩咩！”看到她过来，同学们都很欢迎，一个个甚至想冲下桌子。少女习以为常而又飘飘然地在教室里转了一圈，问道：“今天过得还好吗？”

“很好！”居民们高兴地说。少女点了点头，又像幽灵一般飘出去了。

七海建人看着少女的背影消失在下一间教室，转过头严肃道：“如果只是学会了术式不是大事，但如果这个世界也因为存在咒力而产生咒灵，那就不是小问题了。”

“目前没有这种迹象。”对此，拥有【六眼】的五条悟很有发言权，“我可以肯定这一点，整个城市干干净净，一点咒痕都没有。”

七海建人：“那个女海的眼睛是怎么回事？”他略像一个女孩的方向偏头，那个女孩的眼睛正微微放出奇异的蓝光。

“我怎么知道。”五条悟也很委屈，“六眼才不会发光的好不好，你以为是奥特曼吗？”

两人在针对此问题进行严肃商讨的时候，阳枝绵正在进行惯例的“收菜”活动。

现在居民们每天都聚集在教室里，她只用挨个去教室里逛一圈，就可以成批地完成每天的【交流】活动。至于七海建人如临大敌的“学生学会术式现象”，阳枝绵表示没什么好奇怪的。