白老师将饭桶放下,盛出一碗汤后,熟练地抓来一个脑瘫儿,用勺子迅速往他嘴里?喂。
这种孩子只能?吃流食,且必须依赖大人喂到嘴里?才能?生存。
阮伽袖按捺着心头的压抑,快步上前干活儿。
小夏天晴踏进房间,靠着门?板站着。
悲凉的眸中倒映出这些生而为人,却此生无法进入阳光下的身影。
“啊噗,啊……”
微弱的声音传入小夏天晴耳中。
她偏了偏头,用右耳凝神细听。
含混的音节在耳中响了一会儿,像风中的尘埃,又很快飘散无影。
那些孩子们嘴巴还在张合着,可小夏天晴的世界,已经回到一片寂静中去。
喂完一碗汤,白老师将第一个脑瘫儿放下,端着碗去饭桶边盛饭。
第一个小孩儿咧着嘴哭,朝她伸出手去,似乎想被继续抱着,可白老师已经不再?看他,而是?端着碗去到下一个小孩儿身边。
后面,还有很多小孩儿在等着呢。
小夏天晴缓步走上前,站到白老师身边。
那个双目呆滞的脑瘫儿本能?般伸出胳膊,抱住了小夏天晴的腰。
白老师掀开了旁边小孩儿的被子。
小夏天晴看到了一具四肢萎缩的身体。她拖着身上的小累赘,跪坐到矮床边,从后面扶起那具不能?动弹的身躯,让其直起上半身,方便白老师喂饭。
“看,我就说?咱们小天晴不一样。”
白老师的声音在阮伽袖身后响起。
阮伽袖趁着喂饭间隙回头看了眼,便见小晴姐用瘦弱的身体,撑起了一个跟她差不多大的残疾儿,旁边还挂着个流口?水的娃娃。
在小晴姐的协助下,白老师动作飞快地往残疾小孩口?中喂汤。
阮伽袖连忙低下头去,不敢再?多看。
“咱们小天晴啊,不仅漂亮,爱干净,有教养,而且还聪明,有眼力?劲儿,”白老师长出一口?气,“看看外?头那些皮猴儿,跟小天晴真是?没?办法比。”
阮伽袖心头酸涩。
是?啊,小晴姐可太有眼力?劲儿了。
之前在自己和白老师忙着刷碗的时?候,小晴姐知?道自己不好插手,就只站在她们周围,不碍事,不打扰,被石头砸了脑袋也一声不吭。
现在看到自己能?帮上忙了,才主动凑过来搭把手。
难怪白老师喜欢呢,这谁能?不喜欢小晴姐呢。
别看她小了,可她聪明着呢。
阮伽袖又欣慰,又难受。
很想去抱抱小晴姐,但有了之前的教训,又只能?狠狠克制住自己的本能?,专注于面前的小孩儿。
小夏天晴定定看着白老师的唇形。
虽然听不到,但对?方的话,她已能?通过口?型看出大半。
这是?世界被寂静侵占后,她逐渐掌握的能?力?。
白老师在夸自己。
小夏天晴心中做出判断。
等这个小孩儿喂完,白老师转移阵地。